Wendy J. Coster

Helene M. Dumas PT DPT MS

Maria A. Fragala-Pinkham PT DPT MS

Stephen M. Haley

Richard Moed MPA

Le PEDI-CAT est un rapport adaptatif informatisé pour les fournisseurs de soins qui évalue les activités quotidiennes, la mobilité, les aspects sociaux/cognitifs et la responsabilité. Il est conçu pour être utilisé avec des enfants et des jeunes présentant diverses conditions physiques et/ou comportementales.

Type de rapport

Rapports de score

Type de notation

Numérique

Langue

Anglais

Français

Pediatric Evaluation of Disability Inventory Computer Adaptive Test (en français)

Le PEDI-CAT est un rapport adaptatif informatisé pour les fournisseurs de soins qui évalue les activités quotidiennes, la mobilité, les aspects sociaux/cognitifs et la responsabilité.

Livrets, formulaires d'enregistrement, livrets de réponse, rapports d'utilisation et abonnements

Formulaires & rapports d'essai

Includes access to the PEDI-CAT Development, Standardization, and Administration Manual

PEDI-CAT Q-global Administration-Report Qty 1 (Digital)

Pediatric Evaluation of Disability Inventory Computer Adaptive Test

<strong>Niveau de qualification</strong><br />
<br />
<strong>Niveau A</strong><br />
<br />
Ce niveau de qualification vous permet d&#39;acheter nos &eacute;valuations qui ne n&eacute;cessitent pas de dipl&ocirc;me professionnel, d&#39;accr&eacute;ditation, d&#39;adh&eacute;sion &agrave; une organisation ou de licence/certificat.<br />
<br />
<strong>Niveau B</strong><br />
<br />
Ce niveau de qualification vous permet d&#39;acheter nos &eacute;valuations n&eacute;cessitant un niveau de qualification A ou B.<br />
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<strong>Niveau C</strong><br />
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Ce niveau de qualification vous permet d&#39;acheter toutes nos &eacute;valuations.

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<strong>T&eacute;l:</strong> 1-866-335-8427<br />
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Aperçu

<table border="1" cellpadding="1" cellspacing="1" class="grid-layout--67-33" style="width:500px"><tbody><tr><td><div class="virtual-parsys section">    <div class="parbase section text"><h5>Maintenant Disponible!</h5></div></div><div class="virtual-parsys section"></div></td><td>&nbsp;</td></tr></tbody></table>

Prix & Commande

<table border="1" cellpadding="1" cellspacing="1" class="grid-layout--67-33" style="width:500px">
	<tbody>
		<tr>
			<td>
			<div>
			<div>
			<p>Le PEDI-CAT est un rapport adaptatif informatis&eacute; pour les fournisseurs de soins qui &eacute;value les activit&eacute;s quotidiennes, la mobilit&eacute;, les aspects sociaux/cognitifs et la responsabilit&eacute;.</p>

			<p>Il est con&ccedil;u pour &ecirc;tre utilis&eacute; avec des enfants et des jeunes pr&eacute;sentant diverses conditions physiques et/ou comportementales.</p>

			<p><strong>Langages :</strong> anglais, fran&ccedil;ais-canadien, espagnol des &Eacute;tats- Unis, portugais du Br&eacute;sil, danois, n&eacute;erlandais, allemand, italien, norv&eacute;gien et su&eacute;dois</p>
			</div>

			<div>
			<h5>Le PEDI-CAT mesure les aptitudes dans quatre domaines :</h5>

			<ol>
				<li><strong>Activit&eacute;s quotidiennes</strong></li>
				<li><strong>Mobilit&eacute;</strong> (avec un sous-domaine fauteuil roulant)</li>
				<li><strong>Social/cognitif</strong></li>
				<li><strong>Responsabilit&eacute; </strong>(&eacute;value la mesure dans laquelle le fournisseur de soins ou l&rsquo;enfant assume la<br />
				responsabilit&eacute; de la gestion des t&acirc;ches quotidiennes complexes et &agrave; plusieurs &eacute;tapes)</li>
			</ol>

			<h5><br />
			Applications :</h5>

			<ul>
				<li>Identification du retard fonctionnel</li>
				<li>Examen de l&rsquo;am&eacute;lioration individuelle pendant/apr&egrave;s l&rsquo;intervention</li>
				<li>&Eacute;valuation et suivi des progr&egrave;s du groupe en mati&egrave;re d&rsquo;&eacute;valuation des programmes et de recherche</li>
				<li>Peut &ecirc;tre utilis&eacute; &agrave; plusieurs reprises pour le m&ecirc;me enfant (p. ex., pour une &eacute;valuation initiale, interm&eacute;diaire, de sortie et de suivi) et il n&rsquo;y a aucun d&eacute;lai minimum entre les &eacute;valuations</li>
			</ul>

			<h5>Caract&eacute;ristiques :</h5>

			<ul>
				<li>Deux versions : <em>Speedy </em>(Rapide) et <em>Content-Balanced</em> (<em>Contenu &eacute;quilibr&eacute;</em>)

				<ul>
					<li><strong><em>Speedy </em>(Rapide)</strong> fournit une estimation efficace des scores avec seulement 10&ndash;15 items par domaine</li>
					<li><strong><em>Content-Balanced</em> (Contenu &eacute;quilibr&eacute;)</strong> comprend environ 30 items par domaine</li>
				</ul>
				</li>
				<li>L&rsquo;&eacute;chelle des troubles du spectre de l&rsquo;autisme est offerte en version Speedy (<em>Rapide</em>) et Content-Balanced (<em>Contenu &eacute;quilibr&eacute;</em>)</li>
				<li>Les filtres relatifs &agrave; l&rsquo;&acirc;ge, au sexe et aux appareils de mobilit&eacute; emp&ecirc;chent la pr&eacute;sentation d&rsquo;items non pertinents</li>
				<li>Les items sont r&eacute;dig&eacute;s dans un langage courant et avec des exemples clairs</li>
				<li>Des illustrations pour les items d&rsquo;activit&eacute;s quotidiennes et de mobilit&eacute; sont incluses pour faciliter la compr&eacute;hension de l&rsquo;intention de l&rsquo;item</li>
				<li>Banque de 276 items, ou 300 items pour l&rsquo;&eacute;chelle de l&rsquo;autisme</li>
				<li>Les cartes d&rsquo;items fournissent une pr&eacute;sentation visuelle des habilet&eacute;s fonctionnelles de l&rsquo;individu afin de faciliter l&rsquo;interpr&eacute;tation et la planification des interventions</li>
				<li>Options d&rsquo;administration &agrave; distance et &agrave; l&rsquo;&eacute;cran par l&rsquo;interm&eacute;diaire de <a class="new-window" href="/store/caassessments/en/Store/Professional-Assessments/Q-global-Web-based-Administration%2C-Scoring%2C-and-Reporting/p/P100008160.html">Q-global</a></li>
			</ul>
			</div>

			<div>
			<h5>Technologie adaptative informatis&eacute;e</h5>

			<p>Le rapport adaptatif informatis&eacute; du PEDI-CAT pour les&nbsp;fournisseurs de soins adapte les items aux r&eacute;ponses individuelles, &eacute;vitant ainsi les items non pertinents et suscitant l&rsquo;engagement du participant. Le programme utilise les mod&egrave;les statistiques de la Th&eacute;orie des r&eacute;ponses aux items (TRI) pour estimer les aptitudes d&rsquo;un enfant &agrave; partir d&rsquo;un nombre minimal d&rsquo;items les plus pertinents ou d&rsquo;un nombre d&eacute;termin&eacute; d&rsquo;items dans chaque domaine, et pour g&eacute;n&eacute;rer un score.</p>

			<h5>Nouveaut&eacute;! Module pour les troubles du spectre de l&rsquo;autisme (TSA)</h5>

			<p>Ce module du PEDI-CAT a &eacute;t&eacute; valid&eacute; pour les enfants et les adolescents atteints de troubles du spectre de l&rsquo;autisme (TSA).&nbsp; Il comprend des consignes suppl&eacute;mentaires afin d&rsquo;aider les r&eacute;pondants &agrave; choisir une cote appropri&eacute;e, compte tenu des caract&eacute;ristiques uniques des enfants atteints d&rsquo;autisme. Ce module comprend &eacute;galement des items nouveaux ou r&eacute;vis&eacute;s dans les domaines des activit&eacute;s quotidiennes, des aspects sociaux/cognitifs et de la responsabilit&eacute;. En outre, la mise &agrave; l&rsquo;&eacute;chelle des items du domaine social/cognitif a &eacute;t&eacute; ajust&eacute;e en fonction des patrons uniques retrouv&eacute;s chez les enfants et les jeunes atteints d&rsquo;autisme.</p>

			<h3>Exemple de rapport</h3>

			<ul class="link-list">
				<li><a href="/content/dam/school/global/clinical/us/assets/pedi-cat/pedi-cat-sample-report.pdf" rel="nofollow noopener noreferrer" target="_blank">Exaple de rapport PEDI-CAT</a></li>
			</ul>
			</div>
			</div>
			</td>
			<td>&nbsp;</td>
		</tr>
	</tbody>
</table>

Détails du Produit

<table border="1" cellpadding="1" cellspacing="1" class="grid-layout--67-33" style="width:500px"><tbody><tr><td><div class="parbase section text"><p><a class="new-window" href="/content/dam/school/global/clinical/ca/programs/pedicat/20-02-pedi-cat_flyer_fr.pdf">La brochure du PEDI-CAT</a></p></div></td><td>&nbsp;</td></tr></tbody></table>