Winnie Dunn

Formulaires normalis&eacute;s remplis par les parents/tuteurs et les enseignants afin d&rsquo;&eacute;valuer les tendances de traitement sensoriel chez les enfants. <a href="/content/school/global/clinical/ca/fr/solutions-numeriques/telepratique/telepratique-et-le-PS2.html">Conseils sur l&#39;utilisation de ce test dans votre t&eacute;l&eacute;pratique.</a>

Material Type

Manuals

Record Forms

Scoring Type

Hand/Manual Scoring

Language

French

Formulaires normalisés remplis par les parents/tuteurs et les enseignants afin d’évaluer les tendances de traitement sensoriel chez les enfants.

Profil sensoriel 2

Kits

Booklets, record forms, answer sheets, report usages & subscriptions

Test forms & reports

Manuals, stimulus books, replacement items & other materials

Support materials

All tests & materials offered for PROFIL SENSORIEL 2

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Échelles de comportement adaptatif Vineland - 3e édition

Comprend le manuel d'administration (en anglais), manuel supplémentaire pour notation manuelle (en français), 25 questionnaires pour Nourrisson, 25 questionnaires pour jeune enfant, 25 questionnaires pour enfant, 25 questionnaires pour le Compagnon scolaire, et 25 questionnaires pour la version abrégée

Profil sensoriel 2 - trousse complète

Comprend le manuel d'administration (en anglais), manuel supplémentaire pour notation manuelle (en français), 25 questionnaires pour nourrisson, 25 questionnaires pour jeune enfant, 25 questionnaires pour enfant, 25 questionnaires pour le compagnon scolaire, 25 questionnaires pour la version abrégée, le manuel d'administration pour le Profil Sensoriel adolescent/adulte (en anglais) et 25 auto-évaluations

Profil sensoriel 2 avec Profil sensoriel Adolescent-adulte : trousse complète

Profil sensoriel 2 - Manuel supplémentaire pour notation manuelle (en français)

Profil sensoriel 2 Nourrisson : Questionnaire pour tuteur (0 à  6 mois) 25-paq

Profil sensoriel 2 Jeune enfant : Questionnaire pour tuteur (7 mois à  35 mois)

Profil sensoriel 2 version abrégée : Questionnaire pour tuteur (3:00 - 14:11 ans)

Profil sensoriel 2 Enfant : Questionnaire pour tuteur (3:00 - 14:11) 25-paq

Profil sensoriel 2 Compagnon scolaire : Questionnaire pour l'enseignant (3:00 - 14:11 ans)

<p><strong>Qualification Level</strong></p>

<p>&nbsp;</p>

<p><strong>Level A</strong></p>

<p>This approval level enables you to buy our assessments that require no professional degree, accreditation, organization membership, or license/certificate.</p>

<p><strong>Level B</strong></p>

<p>This approval level enables you to buy our assessments requiring A or B qualification levels.</p>

<p><strong>Level C </strong></p>

<p>This approval level enables you to buy all our assessments.</p>

<p><br />
Get instructions and help on ordering from our product catalogue.</p>

<p><a href="/en/ordering.html" target="_blank">Ordering FAQs</a></p>

<p><strong>Phone:</strong> 1-866-335-8418<br />
<strong>Email: </strong><a href="mailto:cs.canada@pearson.com">cs.canada@pearson.com</a><br />
<br />
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Overview

Pricing & Ordering

<table border="1" cellpadding="1" cellspacing="1" class="grid-layout--67-33" style="width:500px">
	<tbody>
		<tr>
			<td>
			<div>
			<div>&nbsp;</div>

			<div>
			<table border="1" cellpadding="1" cellspacing="0" style="width:100%">
				<tbody>
					<tr>
						<td style="text-align:center"><strong><a class="new-window" href="https://www.brainshark.com/pearsonassessments/vu?pi=zGbzxo6e3zC5WMz0" target="_blank">Regardez ce s&eacute;minaire en ligne pr&eacute;enregistr&eacute; afin d&#39;avoir un aper&ccedil;u complet du Profil Sensoriel 2</a></strong><br />
						<br />
						Pr&eacute;sent&eacute; par Pierre Choquette, M.O.A.<br />
						<em>Conseiller en &eacute;valuation bilingue</em></td>
						<td><a class="new-window" href="https://www.brainshark.com/pearsonassessments/vu?pi=zGbzxo6e3zC5WMz0" target="_blank"><img src="/content/dam/school/global/clinical/ca/programs/sensory-profile/sp2-fr-recwebinar.jpg" /></a></td>
					</tr>
				</tbody>
			</table>
			</div>

			<div>
			<h4>Favorisez la participation &agrave; l&#39;aide des forces personnelles</h4>

			<p>La gamme d&rsquo;outils d&rsquo;&eacute;valuation du Profil sensoriel MC 2 vous offre des instruments normalis&eacute;s permettant d&rsquo;&eacute;valuer les tendances de traitement sensoriel d&rsquo;un enfant dans le cadre des activit&eacute;s &agrave; la maison, &agrave; l&rsquo;&eacute;cole et dans la communaut&eacute;. Ayant fait l&rsquo;objet de r&eacute;visions importantes, ces questionnaires peuvent vous permettre de d&eacute;terminer de quelle fa&ccedil;on le traitement sensoriel peut s&rsquo;av&eacute;rer une contribution ou une interf&eacute;rence en ce qui a trait &agrave; la participation de l&rsquo;enfant aux activit&eacute;s. Les questionnaires sont remplis par les parents/tuteurs et les enseignants, ces individus &eacute;tant dans la position la plus favorable pour observer la r&eacute;ponse de l&rsquo;enfant aux interactions sensorielles de tous les jours.</p>

			<p><strong>Conservant toutes les caract&eacute;ristiques cl&eacute;s de la gamme du Profil sensoriel, le Profil sensoriel 2 offre plusieurs nouveaut&eacute;s, incluant :</strong></p>

			<ul>
				<li><strong>Des questionnaires plus courts :</strong> les questionnaires du nourrisson, de l&rsquo;enfant, du compagnon scolaire, et les questionnaires abr&eacute;g&eacute;s du parent/tuteur et de l&rsquo;enseignant sont plus courts (le questionnaire du jeune enfant s&rsquo;est allong&eacute; de seulement quelques items)</li>
				<li><strong>Des questionnaires et feuilles de notation combin&eacute;s </strong>&ndash; aucun besoin d&rsquo;acheter des formulaires s&eacute;par&eacute;s</li>
				<li><strong>Des questions mises &agrave; jour</strong></li>
				<li>De <strong>nouvelles normes </strong>pour les &acirc;ges de la naissance &agrave; 14:11 ans</li>
				<li>Des options de notation pour les &eacute;tendues de scores et les percentiles</li>
				<li><strong>Une plus large &eacute;tendue d&rsquo;&eacute;tudes cliniques</strong> entre les enfants avec et sans d&eacute;ficiences, incluant l&rsquo;autisme, le TDAH et les difficult&eacute;s d&rsquo;apprentissage</li>
				<li>Des &eacute;tudes de validit&eacute; dot&eacute;es <strong>d&rsquo;excellentes mesures</strong> du comportement, du comportement adaptatif et de la participation</li>
				<li><strong>Des &eacute;tudes de cas d&eacute;taill&eacute;es</strong> et des lignes directrices pour l&rsquo;intervention &nbsp;</li>
				<li>Une <strong>administration sur papier ou en ligne</strong>, avec options de notation et de rapport am&eacute;lior&eacute;es, disponibles &agrave; travers <a href="/content/school/global/clinical/ca/fr/solutions-numeriques/q-global/info.html">Q-global&reg;</a></li>
			</ul>

			<p><strong>Le Profil sensoriel MC 2 vous permet :</strong></p>

			<ul>
				<li>D&rsquo;identifier et de documenter l&rsquo;effet du traitement sensoriel sur la participation d&rsquo;un enfant &agrave; la maison, &agrave; l&rsquo;&eacute;cole et dans la communaut&eacute;</li>
				<li>De contribuer des renseignements valables dans le cadre d&rsquo;une &eacute;valuation exhaustive des forces et des d&eacute;fis sensoriels de l&rsquo;enfant selon le contexte</li>
				<li>D&rsquo;&eacute;laborer des plans efficaces en mati&egrave;re de traitement, des interventions, et des strat&eacute;gies de rem&eacute;diation de tous les jours</li>
			</ul>

			<p>&Agrave; l&rsquo;aide de questionnaires appropri&eacute;s selon l&rsquo;&acirc;ge, les parents/tuteurs et les enseignants rapportent la r&eacute;ponse de l&rsquo;enfant aux &eacute;v&eacute;nements sensoriels au long de la journ&eacute;e.</p>
			</div>

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			<div><a name="vpp1_column_control_par-col-1_text"></a>

			<div>
			<p><a href="/content/school/global/clinical/ca/fr/solutions-numeriques/q-global/info.html">Q-global</a> vous permet d&#39;&eacute;valuer rapidement et d&#39;organiser efficacement les informations sur les participants, de g&eacute;n&eacute;rer des scores, et de produire des rapports pr&eacute;cis et exhaustifs sur Internet.</p>
			</div>
			</div>

			<div>
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			<div></div>
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			</div>
			</td>
			<td>&nbsp;</td>
		</tr>
	</tbody>
</table>

Product Details

<table border="1" cellpadding="1" cellspacing="1" class="grid-layout--67-33" style="width:500px"><tbody><tr><td><div class="parbase section text"><h5>Exemples de rapports de score sur Q-global (en anglais)<br></h5><ul><li><a class="new-window" href="/content/dam/school/global/clinical/ca/programs/sensory-profile/sp2-child-combined-score-sample.pdf">Sensory Profile 2: Child Combined Score Summary and Item Analysis Report</a></li><li><a class="new-window" href="/content/dam/school/global/clinical/ca/programs/sensory-profile/sp2-child-full-assessment-sample.pdf">Sensory Profile 2: Child Full Assessment and Planning Report</a></li><li><a class="new-window" href="/content/dam/school/global/clinical/ca/programs/sensory-profile/sp2-child-multi-rater-sample.pdf">Sensory Profile 2: Child Multi-Rater Report</a></li><li><a href="/content/dam/school/global/clinical/ca/programs/sensory-profile/sp2-school-full-assessment-report.pdf" class="new-window">Sensory Profile 2: School Full Assessment and Planning Report</a></li><li><a href="/content/dam/school/global/clinical/ca/programs/sensory-profile/sp2-child-score-summary-sample.pdf" class="new-window">Sensory Profile 2: Child Score Summary Report</a></li></ul><p> </p></div></td><td>&nbsp;</td></tr></tbody></table>

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