B. DEWEER

M. KALAFAT

M. Adaption française POITRENAUD VAN DER INDEN

&Eacute;valuation de la m&eacute;moire &eacute;pisodique de participants avec d&eacute;ficit cognitif d&#39;intensit&eacute; l&eacute;g&egrave;re &agrave; mod&eacute;r&eacute;e ou d&#39;adultes &acirc;g&eacute;s normaux

Material Type

Manuals

Response Booklets

Scoring Type

Hand/Manual Scoring

Language

French

Épreuve d’évaluation de la mémoire de renommée internationale

Évaluation de la mémoire épisodique de participants avec déficit cognitif d'intensité légère à modérée ou d’adultes âgés normaux

Kits

Booklets, record forms, answer sheets, report usages & subscriptions

Test forms & reports

Manuals, stimulus books, replacement items & other materials

Support materials

All products

Comprend le manuel et 25 cahiers de passation

CVLT : Trousse complète

CVLT : Manuel

CVLT : Cahier de passation

<p><strong>Qualification Level</strong></p>

<p>&nbsp;</p>

<p><strong>Level A</strong></p>

<p>This approval level enables you to buy our assessments that require no professional degree, accreditation, organization membership, or license/certificate.</p>

<p><strong>Level B</strong></p>

<p>This approval level enables you to buy our assessments requiring A or B qualification levels.</p>

<p><strong>Level C </strong></p>

<p>This approval level enables you to buy all our assessments.</p>

<p><br />
Get instructions and help on ordering from our product catalogue.</p>

<p><a href="/en/ordering.html" target="_blank">Ordering FAQs</a></p>

<p><strong>Phone:</strong> 1-866-335-8418<br />
<strong>Email: </strong><a href="mailto:cs.canada@pearson.com">cs.canada@pearson.com</a><br />
<br />
<a href="/en/contact-us/consultants.html">Contact a member of our Assessment Consultant Team</a></p>

Overview

Pricing & Ordering

<table border="1" cellpadding="1" cellspacing="1" class="grid-layout--67-33" style="width:500px">
	<tbody>
		<tr>
			<td>
			<div>
			<div>
			<p><strong>Le California Verbal Learning Test</strong> est destin&eacute; &agrave; l&#39;&eacute;valuation de la m&eacute;moire &eacute;pisodique. Il est utile aupr&egrave;s de personnes souffrant d&#39;une affection neurologique ou psychiatrique avec d&eacute;ficit mn&eacute;sique d&#39;intensit&eacute; l&eacute;g&egrave;re &agrave; mod&eacute;r&eacute;e, aussi bien qu&#39;aupr&egrave;s d&#39;adultes &acirc;g&eacute;s normaux.</p>

			<p>En regard des tests traditionnellement utilis&eacute;s, le CVLT permet d&#39;obtenir des indications pr&eacute;cises sur la nature des troubles mn&eacute;siques observ&eacute;s, tout en b&eacute;n&eacute;ficiant d&#39;une bonne faisabilit&eacute; pour l&#39;examen des adultes &acirc;g&eacute;s normaux et des participants avec d&eacute;ficit cognitif d&#39;intensit&eacute; l&eacute;g&egrave;re.</p>

			<h4>Plusieurs &eacute;tapes</h4>

			<ul>
				<li>l&#39;apprentissage en 5 essais d&#39;une liste de 16 mots correspondant &agrave; 4 cat&eacute;gories s&eacute;mantiques; pour chaque essai, le participant est invit&eacute; &agrave; effectuer un rappel libre puis indic&eacute; des mots de la liste;</li>
				<li>l&#39;apprentissage en 1 essai d&#39;une autre liste de 16 mots &agrave; rappeler librement; celle-ci sert de liste interf&eacute;rente par rapport &agrave; la premi&egrave;re;</li>
				<li>le rappel diff&eacute;r&eacute; de la premi&egrave;re liste : en rappel libre et en rappel indic&eacute;;</li>
				<li>une &eacute;preuve de reconnaissance &agrave; long terme.</li>
			</ul>

			<p>L&#39;inclusion dans l&#39;&eacute;preuve de plusieurs types de rappel (libre, indic&eacute;, en reconnaissance) permet de comparer les modalit&eacute;s de r&eacute;cup&eacute;ration de l&#39;information.</p>

			<p>Par ailleurs, le CVLT permet d&#39;&eacute;tudier les strat&eacute;gies mises en oeuvre au cours de l&#39;apprentissage et de mieux &eacute;valuer leur sensibilit&eacute; aux interf&eacute;rences.</p>

			<h4>Des r&eacute;sultats exhaustifs</h4>

			<p>Les indices calcul&eacute;s constituent des r&eacute;sultats tr&egrave;s complets, en termes quantitatifs comme en termes qualitatifs. Le praticien dispose :</p>

			<ul>
				<li>de mesures de rappel (rappel libre imm&eacute;diat, rappel libre et indic&eacute; &agrave; court et long terme);</li>
				<li>de caract&eacute;ristiques de l&#39;apprentissage (regroupement s&eacute;mantique, s&eacute;riel, effets de r&eacute;cence et de primaut&eacute;, progression de l&#39;apprentissage);</li>
				<li>de caract&eacute;ristiques des erreurs (pers&eacute;v&eacute;rations, intrusions);</li>
				<li>de mesures de reconnaissance (reconnaissances correctes et fausses, discriminabilit&eacute;, biais de r&eacute;ponse);</li>
				<li>de mesures de contrastes (comparaison d&#39;indices deux &agrave; deux).</li>
			</ul>

			<p>Avantages</p>

			<ul>
				<li>&Eacute;preuve de r&eacute;f&eacute;rence pour l&#39;&eacute;valuation de la m&eacute;moire &eacute;pisodique</li>
				<li>&Eacute;preuve adapt&eacute;e aux adultes &acirc;g&eacute;s normaux et aux participants avec d&eacute;ficit cognitif d&#39;intensit&eacute; l&eacute;g&egrave;re &agrave; mod&eacute;r&eacute;e</li>
				<li>Possibilit&eacute; de comparer les performances selon diff&eacute;rents types de rappel (libre, indic&eacute;, en reconnaissance)</li>
			</ul>
			</div>
			</div>
			</td>
			<td>&nbsp;</td>
		</tr>
	</tbody>
</table>

Veuillez prévoir environ 6-8 semaines pour la livraison de ce produit.